Search results for "rotaļas dabā"
showing 10 items of 10 documents
4 – 5 gadīgu bērnu intereses par dabu rosināšana rotaļās dabā
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir „4 – 5 gadīgu bērnu intereses par dabu rosināšana rotaļās dabā”. Problēmas aktualitāte: Šī brīža paaudzei ir nepieciešams rast mērenību starp laiku, kas tike pavadīt pie ekrāna un rotaļām dabā. Mijiedarbība ar dabisku vidi ļauj bērniem gūt zināšanas darot un eksperimentējot ar idejām – domāt, apšaubīt un izvirzīt hipotēzes, iejūtoties zinātnieku lomā. Šī bērnu paaudze nekad nav pazinusi dzīvi bez datora vai interneta. Pētījuma mērķis: pētīt un izzināt 4 – 5 gadīgu bērnu intereses pret rotaļām dabā veidošanos. Darba pirmajā nodaļā atspoguļotas intereses būtība dažādu autoru skatījumā, veikts pētāmā vidējā pirmsskolas vecuma bērnu raksturojums, apkopotas dažādu au…
2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā
2021
Darba autore: Marta Briede Kvalifikācijas darba temats: 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā. Pētījuma mērķis: Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā un apkopot ieteikumus 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidei. Darba uzdevumi pētījuma mērķa sasniegšanai: 1. Raksturot bērnu vecumposma 2-3 gadi vispārīgo attīstību un tās būtību; 2. Analizēt pedagoģijas un zinātnisko literatūru par rotaļām un sensoro attīstību; 3. Izzināt bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 4. Praktiski pētīt sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 5. Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un ierosinājumus bērnu sensorās attīs…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanās rotaļās dabā un ar dabas materiāliem
2017
Bakalaura darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanās dabā un ar dabas materiāliem”. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanos rotaļās dabā un ar dabas materiāliem. Darba pirmajā nodaļā tiek apskatītas emocijas, to skaidrojums dažādu autoru skatījumā. Šajā nodaļā tiek aprakstīts, kā pozitīvas emocijas ietekmē bērna attīstību. Tāpat tiek apskatīta pirmsskolas vecuma bērnu emocionālā attīstība no dzimšanas līdz 4 - 5 gadu vecumam. Pirmsskolas izglītības programmas realizēšanas galvenais līdzeklis ir rotaļa – gan kā bērnu patstāvīga darbība, gan kā pieaugušo organizēta darbība, tāpēc otrajā nodaļā tiek apr…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanās rotaļās ar dabu un ar dabas objektiem
2017
Kvalifikācijas darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emocijas veidošanas rotās ar daba un ar dabas objektiem. Veicot šo pētījumu, tiek izzinātas un atklātas kā rotaļas dabā un dabas objektiem tiek pilnveidota bērna emocionālā pasaule., un tieši pozitīvu emociju nozīme bērnu vispārīgākajā attīstībā. Dabas mērķis ir izzināt, pamatot rotaļu dabā un dabas objektu izmantošanas iespējas bērna pozitīvu emociju sekmēšanā, un tajā tik pierādīta hipotēzē, ka pozitīvo emociju veidošanās rotaļās dabā un ar daba un dabas objektiem tiek sekmēta ja pedagogs izpratīs pirmsskolas vecuma bērna emocionālo attīstību, tiks bagātina bērna pieredze darboties ar dabas materiāliem, nodrošinās atbi…
3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās un dabas vērošanas procesā
2021
Darba autore – Viktorija Dembovska Kvalifikācijas darba tēma: 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās un dabas vērošanas procesā. Mērķis - pētīt 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespējas, izmantojot dabas vērošanas procesus. Darba autore – Viktorija Dembovska Kvalifikācijas darba tēma: 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās un dabas vērojuma procesā. Mērķis - pētīt 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespējas, izmantojot dabas vērošanas procesus. Darba pirmajā nodaļā - Tiek raksturota bērnu vārdu krājuma paplašināšanās un personības attīstība teorētiskajā, psiholoģiskajā un pedagoģiskajā skatījumā. Tiek vērsta uzmanība uz bēr…
3-4 gadīgu bērnu izziņas interešu veicināšana rotaļās dabā
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir “ 3-4 gadīgu bērnu izziņas interešu veicināšana rotaļās dabā”. Darba autore: Jolanta Raude Darba mērķis: teorētiskais un praktiskais pētījums 3-4 gadīgiem bērniem, izziņu interešu veidošanos rotaļā dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām un astoņām apakšnodaļām. Darbā ir veikts teorētiskais un praktiskais pētījums. Teorētiskajā pētījumā ir veikta bērnu izziņas intereses attīstības raksturojuma izpēte vidējā vecumposma bērniem. Praktiski pētītas izziņas intereses attīstības iespējas rotaļā dabā. Pedagoģiskajā izmēģinājuma darbībā, piedāvājot rotaļas daudzveidīgā dabas vidē, ļaujot bērniem radoši darboties un veicot atklājumus tika attīstīta izziņas int…
Izziņas intereses veicināšana 5 - 6 gadus veciem bērniem rotaļās dabā
2022
Akcentu maiņa izglītībā, tehnoloģiju attīstība nosaka jaunu pieeju ne tikai zināšanu un prasmju apguvē, bet arī liek mainīt cilvēka domāšanas veidu kopumā. Kompetencēs balstīta izglītība rosina domāt par pārmaiņām un jauniem horizontiem ikvienā mācību jomā. Jau pirmsskolas vecumā bērni mācās spriest, secināt un prognozēt. Izziņas intereses rosinātāja ir rotaļa dabā. Tā veicina pozitīvo attieksmi, izziņas interesi un motivē bērnu pievērsties dabaszinātnēm. Pētot, novērojot, izmēģinot, bērns gūst pieredzi, uzkrāj zināšanas un attīsta daudzveidīgas prasmes. Kvalifikācijas darba tēma ir “Izziņas intereses veicināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem rotaļās dabā.” Tēmas aktualitāti nosaka straujās pā…
2 - 3 gadīgu bērnu kustību koordinācijas attīstības sekmēšana rotaļās dabā
2018
Darba autors: Iluta Akmentiņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed., lektore Anita Ieriķe Darba temats: 2 – 3 gadīgu bērnu kustību koordinācijas attīstības sekmēšana rotaļās dabā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt kustību koordinācijas attīstīšanas iespējas 2 – 3 gadīgiem bērniem rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru uzskati un skaidrojumi par 2 – 3 gadīgu bērnu attīstības raksturojums, pievēršot uzmanību kustību koordinācijas prasmēm. Tiek aplūkota arī rotaļu nozīme dabā. Pamato…
Rotaļas dabā 5-6 gadīgu bērnu līdzsvara kustību veicināšanai
2021
Darba nosaukums – Rotaļas dabā 5-6 gadīgu bērnu līdzsvara kustību veicināšanai. Darba autore – Rasa Rozenblate – Bērziņa Darba saturs – 58 lpp, 4 pielikumi, 4 tabulas, 6 attēli, analizēti 39 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis - analizēt un pētīt dabas un rotaļu ietekmi uz 5-6 gadīgu bērnu līdzsvara attīstību. Darbā tiek pētīta kustību nozīme pirmsskolas vecuma bērniem, kura attīsta vienu no svarīgākajām pirmsskolas vecuma bērnu fiziskajām īpašībām – līdzsvaru. Vecumā no 5 līdz 6 gadiem bērniem līdzsvara sajūtas attīstība ir sensitīvais periods. Darbs sastāv no divām nodaļām. Darba pirmajā nodaļā pētīta un analizēta 5-6 gadīgu bērnu fiziskā attīstība, sniegts kustību koordinācija…
Jaukta vecuma grupas pašvadītās mācību prasmju pilnveide rotaļās dabā
2022
Agneses Skarneles kvalifikācijas darba nosaukums “Jaukta vecuma grupas pašvadītās mācību prasmju pilnveide rotaļās dabā”. Darba mērķis ir izprast pedagoģisko kompetenču jēdzienus – pašvadīta mācīšanās, bērnu rotaļas dabā, īstenot tās praksē ar bērniem. Vērojot un ņemot dalību, sekmēju jaukta vecuma bērnu grupas pašvadītās mācību prasmju pilnveidi rotaļās dabā. Izzināju bērnu aktuālas intereses, rādīju piemēru personīgās domāšanas procesos un plānošanas darbos, kopā eksperimentējot ar dabā esošiem priekšmetiem veidojām jaunas rotaļas un rotaļlietas. Savstarpēji dalījāmies piedzīvotajā pieredzē. Darba pirmajā daļā tiek skaidrota pašvadīta mācīšanās un bērnu rotaļa dabā pedagoģijas un psiholoģ…